注重差异 加强学生教育和管理工作的针对性

作者：李文龙学生管理素质教育中职学生学生教育管理工作行为规范教育实践操作能力管理规律中心工作思想水平

摘要：一、根据学校中心工作和学生管理规律及特点制定学期工作计划 因在校生的层次不同，他们的思想水平、能力素质也不同，要因人而异，采用不同的教育手段。例如，对于入学成绩相对低，就业欲望强的学生，要着重对他们进行学生行为规范教育，热爱专业的教育，培养他们的实践操作能力，为他们走向工作岗位打下一个坚实的基础。

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