作者：马桂香幼师专业数学课创造性教育创造性思维能力运用教学方法改革培养学生基础知识幼儿教育实际需要培养目标创造意识创造能力教学目的专业特点创造潜力技能课幼儿园教材钻研教师
摘要：幼师专业的数学课是一门基础知识课，也是幼儿教育的一门基本技能课。因此，幼师专业数学课教学方法的改革应当按照幼师专业的培养目标和幼儿园教学的实际需要进行，并应注重培养学生的创造意识、创造思维和创造能力。为达到这一教学目的，教师在幼师专业数学课中除了要认真钻研教材外，还要针对幼师专业特点，进行广泛的教学方法改革的探讨，应用“创造教育”的理论挖掘学生的创造潜力，培养学生创造性思维能力。
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