物理教学要突出“三性”

作者：王晓民物理教学突出专业技术教育职业学校基础素质基础性实验性应用性专业课才能学生

摘要：物理教学的所谓“三性”是指：“基础性”、“实验性”、“应用性”。在职业学校的教学中，只有突出物理的这‘三性”才能做到与专业课的紧密配合，才能对学生进行卓有成效的专业技术教育，才能使学生的文化基础素质得到提高。所以，突出“三性”，在物理教学中应该得到充分的重视。

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