作者：程良互联网高职院校英语课堂文化导入
摘要：语言的发展离不文化,文化是语言的源泉,以文化为导向的语言教学更具有实用性、知识性、趣味性。借助互联网平台,高职院校大学英语在语音、拼写、词汇、语法等内容的教学中导入文化要素,将语言操练和语言文化交际活动导入英语课堂,能够激发学生学习动机和学习兴趣,且适合学生年龄特点。实证研究显示,该方法教学效果优于传统教学法。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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