“普职融通”的动因、机制与实践路径——基于连云港市“普职融通”试点项目改革的调查分析

作者：陈路萍; 樊继宽普职融通政策机制行动路径连云港

摘要：宏观政策的强力驱动,学习者全面发展与'人人出彩'的切实需求,区域普通教育与职业教育的现状与困境,推动着连云港市'普职融通'机制的架构,在招生制度、学籍管理、课程互通、学生成长等方面寻求改革突破,实现两种类型教育的并行融通。连云港市'普职融通'试点项目改革取得阶段性成效,但仍面临固有观念的束缚,需要教育主管部门、结对学校的领导等利益共同体'手拉手',在整合思维上敢于突破与努力探索。

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