基于“职业店长”岗位导向的现代学徒制课程体系设计——以校企共建百果园职教联盟为例

作者：王永春职业店长现代学徒制课程体系岗位导向

摘要：校企共建百果园职教联盟在现代学徒制课程体系设计中,以大批量、标准化培养＂职业店长＂人才为目标,围绕四大价值取向,即以满足职业店长人才培养目标所需为根本价值取向、以符合学徒认知发展规律为专业价值取向、以反映现代学徒制校企合作人才培养为特色价值取向和以体现学徒可持续发展为最终价值取向,设计思路清晰、科学严谨、可执行性强的课程体系内容。

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