0
400-888-7501
首页 期刊 职业技术教育 美国“一贯制技术高中”办学模式与特征探析【正文】

美国“一贯制技术高中”办学模式与特征探析

作者:李思琦; 洪明美国stem教育技能应用型人才培养

摘要:美国"一贯制技术高中"是由纽约市教育局、纽约市立大学和纽约城市技术学院以及IBM公司共同创设的公立高中,旨在为IT行业培养技术型人才以填补岗位的空缺,同时增加高等教育人数、提高就业率。该学校以其超越传统边界的多主体合作办学模式、订制式的连贯性课程体系及独特的3S学校管理模式吸引了美国政府和社会的广泛关注,并逐渐推广到美国其他地区。美国"一贯制技术高中"作为一种应用型人才培养的新模式,体现了STEM教育的创新性实践,也反映出美国沟通基础教育与职业教育的新趋势。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

职业技术教育

《职业技术教育》(CN:22-1019/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

杂志详情