职业技术学校南山车间课堂顶岗实习过程管理校企合作实践活动
摘要：南山职业技术学校加强对学生校企合作和顶岗实习的过程管理，为了能顺利完成由学生身份到员工身份的过渡，学校每学期都安排学生到企业参与i个月的半工半读实践活动。学校制定了严格的规章制度，要求学生认真落实所学内容，每天课后写实习日志。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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