作者：李玉静历史范畴中等发达国家教育普及中国特色教育发展定型制度直接动因制度改革三步走现代化建设
摘要：按照21世纪中国的＂三步走＂构想,目前及未来一段时期,是我国全面建成小康社会、进入中等发达国家行列、实现全面现代化的关键时期。在这一过程中,教育现代化是国家现代化的全面支撑和先导。而作为一种历史范畴,职业教育发展的时代价值主要是通过其与当下中国现代化进程的互动呈现出来的。因此,职业教育必须通过自身的全面现代化为我国经济社会现代化提供有效支撑。实现现代化是各国教育发展追求的共同目标。
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