作者：柳连忠; 王玲高等职业院校双证课程开发定位开发主体开发结构内容开发程序路径开发评价
摘要：双证课程开发是高职实施双证书制度及高职课程改革的关键。高职双证课程开发亟需解决五个问题：开发定位问题、开发主体问题、开发的结构内容问题、开发的程序和路径问题以及开发评价问题。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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