作者：王辉; 柳靖; 占小梅办学模式改革美国高中阶段教育职教职业教育毕业证书学习过程高等教育
摘要：一贯制、融通型是对当下美国一种新型职业教育办学模式的特征概括。一贯制是指：第一,此类学校的学制为五至六年,学习过程贯穿高中阶段教育和大学阶段教育,学生毕业时获得高中毕业证书和大学副学士学位证书（或修满两年高等教育的所有学分）。第二,此类学校均属职业教育范畴,侧重培养相关产业领域所需初、中级技能人才,办学目标力图实现由高中入大学,由大学入职场的一贯而成。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
