作者：杨东铭职业教育哲学基础历史逻辑徐平出版理想人的生存职业意义
摘要：徐平利：从追寻人的生存价值和职业意义入手 职业教育之所以吸引了我的注意,是因为＂职业＂这个命题充满了人类生存的＂爱恨情仇＂。人的生存过程总是在真实与荒谬、灵性与愚昧、批判与迷恋的二律背反当中呈现出丰富多彩性。比如,人不可避免地要在自己创造的＂职业＂当中生存，
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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