作者:王东中职专任教师职业稳定性影响因素
摘要:加强中职学校师资队伍的建设中,专任教师的稳定性是一个值得关注的问题。基于大连中等职业学校专任教师的实证调查数据,构建了影响职业稳定的logistic模型。研究发现,职业兴趣、工作成就感、学校对教师进修培训的支持力度、预期收入差距、职业教育事业的认同程度对专任教师的职业稳定具有显著影响。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《职业技术教育》(CN:22-1019/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
省级期刊
人气 540711 评论 49
人气 404215 评论 51
人气 385997 评论 44
人气 367732 评论 69