作者：杨凯波包豪斯高职高专园林专业教学改革
摘要：园林专业作为一个集农、工、建等学科知识为一体的综合性应用技术类专业，探索有利于培养学生动手能力、实践应用能力和创新能力的教学模式显得尤为重要。借鉴“包豪斯”课程设置模式、“工厂学徒制”教学模式及课题化的情境教学，园林专业教学改革应着眼于四个方面，即基础课程模块化、理论教学课题化、实践教学情境化和培养目标岗位化。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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