作者：张健高等职业教育课程模式课程目标课程特征选择与建构
摘要：高等职业教育课程模式的选择与建构，应该依据并符合课程目标要求，符合特定课程内容需要，符合高职教育的特点和规律，具有良好的课程效果预期，这样的课程模式有如下几种：情境化课程模式、综合性课程模式、经验性课程模式、实践性课程模式。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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