作者：石伟平集团化办学职业教育境外互补性合作经验社会中介组织校际合作校企合作
摘要：境外职业教育集团化办学的基本内涵。第一，从职教集团化办学的目的来看，一是为了共同目的而采取的互补性合作；二是为拓展和强化品牌采取的战略手段。第二，从职教集团化办学的方式来看，总体上，世界各国及地区职业教育集团化办学的表现形式有多种：包括校际合作、校企合作、区域合作、中外合作、集团下属机构间的合作；涉及到的主体包括政府、学校／学院、企业／行业、社会中介组织、社区、集团公司等多冗主体的组合联盟。
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