高技能人才培养的投资分担：原理及政策含义

作者：邢怀滨高技能人才培养政策含义原理分担投资基本教育阶段模型一次性

摘要：高技能人才培养不是一次性的，而是周期性的，一般包括基本教育、边干边学、后续培训三个阶段或环节。这三个阶段既是对现实的反映，同时更是逻辑上的概念化，因为现实中它们经常发生交叠。利用该三阶段模型，可以分析高技能人才培养的“收益一成本”结构：企业、个人、政府在三个阶段应分别承担不同的成本。高技能作为一种生产性资本，具有获得的复杂性、

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社