作者：徐文媛学生管理管理模式专职辅导员专业导师班导师
摘要：通过建立专职辅导员、专业导师、班导生＂三位一体＂的新型学生管理模式,让三者分别在不同阶段扮演不同角色,相互影响、相互补充,共同完成培养学生的任务。该模式的关键在于明确三者特别是专职辅导员的责任范围,避免责任泛化。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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