基于尝试教学论的“中职尝试教学法”的构建与实施

尝试教学法中职学校尝试教学论职业教育中心创新精神功能创新探索精神办学规模

摘要：实施单位：浙江省绍兴市职业教育中心 核心理念：“尝试是创造的前提，尝试是成功的阶梯。” 理论依据：学生能尝试，尝试能成功，成功能创新。通过尝试教学可以培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神。 研究背景：近年来，尽管中职学校办学规模不断扩大、办学条件日益改善，但由于中职生源素质总体水平不高，中职教学现状不容乐观。许多学生文化基础较差，学习兴趣不浓，厌学情绪严重。

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