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贫困地区教育应实施普职十一年制

作者:常彦贫困地区教育第一生产力职业教育经济落后科技含量经济发展吸引力人才

摘要:贫困地区经济落后,原因是多方面的,其主要因素除经济发展的科技含量低以及资金吸引力差外,掌握第一生产力的人才奇缺,也是一种普遍现象,更是所有贫困地区的致命性问题。就贫困地区而言,培养掌握第一生产力的人才是当务之急。而培养掌握第一生产力的人才主要靠职业教育。因此,大力发展职业教育,是贫困地区走出贫困的基本途径。

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职业技术教育

《职业技术教育》(CN:22-1019/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

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