作者：周彩屏cbe教学模式课程开发学习模式旅游职业教育
摘要：能力本位教育针对传统职业教育的弊端，体现整个教学目标的基点是使受教育者具备某一职业所需的综合能力。借鉴CBE模式，从旅游市场调查分析入手，对旅游职业进行岗位能力分析，根据能力组成要求，进行课程开发（DACUM），构建旅游专业课程模块体系和CBE本土化的学习模式。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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