作者:刘智英fh教育技术应用型本科职业实践德国
摘要:德国应用科技大学(FH)在类型、层次、人才培养方向上与我国新建技术应用型本科院校相当。其坚持高级应用型人才培养方向,专业设置注重应用性、灵活性、区域性,要求师生重视职业实践,实践教学环节特色明显,应为我国技术本科教育借鉴。其启示还在于,我国应构建完整的高职教育体系,加强生、校、企密切合作,实现共赢。
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《职业技术教育》(CN:22-1019/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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