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技能人才的成长规律

高技能人才队伍人才成长规律岗位培养培养措施培训教材政策层面普通教育个性化特点

摘要:目前,高技能人才队伍建设问题已经引起了国家的高度重视,无论是政策层面,还是培养实践环节,都需要建立在对技能人才的正确认识之上,只有从技能人才的特点和成长规律出发,相关的政策和具体的培养措施才能有效地实现预期的结果。中国职协秘书长毕节礼认为,技能人才的成长规律体现在4个方面:第一,技能的个性化特点是技能人才成长规律的核心要素,所以培养技能人才不能像普通教育那样把学生集中到一起,千篇一律地进行教育,而应该注意企业的差别性,注意岗位的差别性,注意学员的差别性,从而选择适当的培训内容、培训教材和培训方法。第二,技能的岗位性特征,使得技能人才的培养,必须紧密和岗位结合,立足岗位培养和成长,根据岗位特点和岗位要求设置培训内容和培训课程,强调在实际岗位中进行现场传授和训练。第三,技能的动态性和技能提升的渐进性,

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职业技术教育

《职业技术教育》(CN:22-1019/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

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