作者：贾全仓; 刘经华案例教学法高级工培训交互性典型性教学过程教学目标汽车维修专业
摘要：在汽修高级工培训中，可选用某一汽修故障为案例，通过设疑，启发学员分析、讨论。最终提高学员的判断能力和操作能力。这种案例教学法在实施过程中需要其他教学方法作为补充，且要求教师具备较丰富的实际工作经验，并能很好地组织教学过程。
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《职业技术教育》（CN：22-1019/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术教育》宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
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