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“互联网+”创新教材建设及教学实践探索

作者:王先耀高职教材编写与实践翻转课堂

摘要:'互联网+'与传统纸质教材融合给高职教材改革带来了新的生机。创新教材具有适应学生新的阅读习惯、可读性更好、有利于碎片化学习等优点。文章阐述了'互联网+'创新教材建设的要点,并对创新教材与翻转课堂相结合的使用模式进行了探讨,最后提出了几点思考和建议。

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职业技术

《职业技术》(CN:23-1509/TU)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术》办刊宗旨:以职业技术教育理论研究和实践总结为重点,全面集纳各种学术流派、学术观点、学术成果,快速传递教育界学术研究、理论探讨和实践经验的动态和信息。

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