作者：李广; 吴桂纯高职院校教师队伍差异性研究
摘要：建设结构合理、队伍稳定的师资队伍,是高职院校办学特色的关键,是内涵建设的保障。目前,高职院校教师存在职业认同感较差、工作状态消极及效率较低等问题,文章以广州某高职为例,基于Excel对调出与新进教师的差异性进行了研究,提出了确保高职师队伍建设的几种有效建议。
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