作者：臧士学教师影响力教育过程自身因素心理影响教育成效个人
摘要：教师的影响力是教师个人所具有的心理影响力量。教师的这种影响是教师个人决定教育成效的各种条件、各种因素的集中表现。因此,它也和其他影响力一样会受到诸多因素的制约。如果教师不能在教育过程中进行自我整饰,很难发挥其在教育中的有效作用。一、影响教师影响力的因素1.教师自身因素教师自身因素是教师影响力的基础,是教
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《职业技术》（CN：23-1509/TU）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术》办刊宗旨：以职业技术教育理论研究和实践总结为重点，全面集纳各种学术流派、学术观点、学术成果，快速传递教育界学术研究、理论探讨和实践经验的动态和信息。
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