作者：杨忠平导学案目标层次化知识问题化反馈及时化课堂开放化
摘要：导学案式教学模式是一种全新的教学模式，本文笔者通过对导学案式教学模式的学习并拓展延用至职业中学课堂教学，就在职业中学课堂教学中应用导学案教学的认识和体会提出了一些见解，供同行们参考。
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《职业技术》（CN：23-1509/TU）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业技术》办刊宗旨：以职业技术教育理论研究和实践总结为重点，全面集纳各种学术流派、学术观点、学术成果，快速传递教育界学术研究、理论探讨和实践经验的动态和信息。
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