作者：李黎课堂教学英语环境创建语言环境二语习得语言输入高校
摘要：真实、自然的语言环境是语言学习获得成功的关键因素。在我国，英语被作为外语来学习，课堂依然是学习者进行英语学习的主渠道，课堂上的英语语言环境状况则直接决定着学习者学习成效的好坏。本文以二语习得理论为依据，对如何进行课堂英语语言环境的创建作了探讨。
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