作者：顾业思想政治课教师学科核心素养知识的基础灌输式教育教学策略改革动态课堂教学自主探究
摘要：基于核心素养的课程改革促使教师对课堂教学展开新一轮的审视,为了塑造当下高中生思想政治学科核心素养,思想政治课教师必须紧跟当前改革的潮流,密切关注改革动态,针对以往的“灌输式教育”展开实质性的改革,引人贴合学生实际的“活动型学科课程”,转灌输为启迪,变传统的被动接受知识为自主探究,有效地将理论设想与书本知识自然衔接起来,创设学生乐于参与的课堂,使学生在初步掌握理论知识的基础上,逐步具备化知识为实践的能力以及适应社会发展的人生品格。为此,应该从教学观念的转变、教学过程的创新、教学形式的丰富及教学评价的改善四个方面,采取相应的教学策略。
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