作者：陈凯玲超越教材统编教材为教学服务教材解读课堂教学创造性使用教材八年级
摘要：统编教材《道德与法治》是数百位专家、学者、教师共同的智慧成果,具有科学性和时代性。在教学时,教师要基于教材、超越教材。基于教材,意味着做好教材解读,理清教材正文与栏目,并在此基础上尽可能使用教材中的资源进行教学;超越教材,意味着在教材原有文本基础上,创造性使用教材资源,对教材正文和内容进行改造,使之能够更好地为教学服务。本文以八年级上册"天下兴亡匹夫有责"教学为例,对此加以探索和说明。
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