作者：李冰媒介素养教育对策探究辨别能力负面信息信息传递人生观和价值观即时性网络时代
摘要：在网络技术强势推动下,新媒体的发展日新月异。新媒体信息传递具有即时性、互动性和自主性等特点,深受当代学生的青睐。学生能够在学习和生活中.随时随地通过新媒体获取大量信息。但学生涉世未深,缺乏社会经验,对负面信息的辨别能力较差.容易被社会舆论所左右,无法形成正确的世界观、人生观和价值观。因此,加强学生的媒介素养教育,帮助学生提升网络信息的辨识能力,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求。
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