作者：王延梅社会主义政治制度教学过程中国特色社会主义理论体系自信法治人大模拟道德
摘要：《谈治国理政》第二卷专门收录了《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》一文,强调增强政治定力的重要性。《道德与法治》包含中国特色社会主义理论体系、政治制度、基本经济制度等内容,是国家意志在学科课程中的直接体现,法治课堂是坚定制度自信、落实立德树人的重要阵地。但在教学过程中,这部分内容抽象且与学生现实生活距离较远,学生容易出现学习动力不强、死记硬背等现象,坚定制度自信目标不能有效达成。如何解决这一问题呢?我认为,进行课程内容活动化教学设计是坚定制度自信的有效途径。通过帮助学生策划、组织、参与模拟人大活动,使学生在角色扮演中体验人民代表大会制度的运作,搭建起生活实际与理论知识学习的桥梁,发挥课程德育价值,增强师生制度自信。
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