作者：何万丽诱思探究教学传统教学模式引导学生触类旁通获取知识教育家张熊飞教师
摘要：古代教育家孔子说:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"他强调教师不能一味灌输,要运用多种方法引导学生触类旁通。张熊飞教授经过十多年潜心研究,提出"诱思探究教学",要求教师循循善诱,引导学生独立思考、合作探索、诱思交融、获取知识,彻底改变传统教学模式僵化的状况。
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