作者：丁杰哲学家实际教学名言能力的培养断章取义科学精神学生思维教条式
摘要：哲学名言是哲学家思想的浓缩,可以高度概括哲学家思想全貌,有助于深入浅出地理解晦涩难懂的哲学道理,完成与哲学家的跨时空对话。透过哲学名言,我们可以初步了解该哲学家的基本观点。在实际教学中,对于哲学名言,我们不能无视其存在,也不能教条式解读,更不能断章取义式利用,而要在拓展、思辨、补充、对比理解中,促进学生思维能力的培养和科学精神的提升。
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