作者：陈永中策略性知识知识运用能力学生资源管理策略认知策略政治学习调控策略学习计划
摘要：策略性知识包括认知策略、调控策略和资源管理策略三个部分,贯穿政治学习会过程。学生课前要认真制订学习计划、充分预习,课堂要运用高效学习策略.课后要进行知识反思、例题反思、情感反思、时间管理反思。本文立足于学习者加工信息的认知策略,探析政治课上学生策略性知识的运用技巧,以帮助学生加强理解、强化记忆,准确提取和转化信息、调动和运用政治知识,做会学习、会思维的策略性学习者。
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