作者：魏睿课堂心理氛围思想政治课政治课堂情感状态教学效率身心发展教学实践冲突
摘要：思想政治课堂具有一般课堂的共性,也有众多特殊性。在思想政治课中营造良好心理氛围是提高教学效率,生成学科核心素养,满足学生身心发展的必然要求。笔者在教学实践中,对思想政治课堂良好心理氛围的营造有如下尝试:一、避免对立——用情人非草木,孰能无情。课堂心理氛围从一定程度上说,是人的情感状态的反映。课堂中对立、冲突的课堂心理氛围,一般来说是师生之间、生生之间关系变得不和谐、情感上产生冲突的结果。
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