作者:沈增宏矛盾同一性洋河酒斗争性
摘要:当前,新一轮课程改革正在有序推进,新课改要求运用多种教学方式,尤其是议题式教学引导学生自主学习、合作学习和探究学习,以提高学习效果,培育核心素养。关于如何推进议题式教学,见仁见智。下面,以本人在江苏省高中政治课程方案和课程标准培训会上开设的一节研讨课'矛盾是事物发展的源泉和动力'为例,略谈拙见。
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