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锦瑟无端五十弦只是听时却惘然——对《道德与法治》七年级下册第七课编写体例的一点看法

作者:朱小闯七年级下册编写体例法治锦瑟课程内容分课题音乐知识音乐术语

摘要:拿到《道德与法治》七年级下册,浏览目录,会发现一个特殊现象:看到大部分课题与框题,就大概知道课程内容,但如果单纯地看第七课课题及框题,就会对课程内容感到有点茫然。第七课课题是“共奏和谐乐章”,两个框题分别是“单音与和声”“节奏与旋律”。单看课题与框题,我们可能会以为这是在教授音乐知识。如果进一步细看内容,就会发现教材文本在阐释问题时多处使用了音乐术语。

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中学政治教学参考

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