作者：刘石成; 肖冰创设教学情境思想政治教育工作者课程改革目标教学情境创设思想政治课宣传工作者价值冲突比较鉴别
摘要：新时代,广大思想政治教育工作者必须增强“四力”,即脚力、眼力、脑力、笔力。这是对全国思想宣传工作者的新要求.也是思想政治课教学情境创设和课程改革的新规范。怎样才能增强“四力”,刘石成、肖冰老师认为,择要而论,要坚持在价值冲突中明确方向、在比较鉴别中提升认识、在活动探究中开阔视野、在情境选择中讲好故事。本文如一粒“思想的种子”,让我们学会从领导人讲话艺术中找寻可能的切入点,实现不同认知的融合发展。当然,针对如何有效创设教学情境,可谓“仁者见仁,智者见智”,希望广大一线教师能结合自身教学实践深入探究,真正为实现新课程改革目标助力。
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