作者：董佳; 柏子伟课堂教学有效提问以学生为中心师生情感交流教学实效课堂提问尊重学生
摘要：毋庸置疑,课堂教学的有效提问是增进师生情感交流的重要方式之一,也是提高课堂教学实效的助推器。课堂提问应以学生为中心,尊重学生的主体地位,让学生在课堂学习中较好地去除畏难与畏师心理。同时,教师只有在一系列的问答过程中,才能真正体悟学生的知识力、理解力、思维特质、性格特点及个体能力差异,在以己观人、以人观己、互看互省中更好地因材施教,与学生共同成长。实践证明,教学提问“三步走”,有利于教学更好地落到实处,提升教学效果。
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