作者：张炳科角色置换公开课教学学生转变国家行政机关互动教学模式师生角色互换听课教师主观能动性
摘要：一次区级公开课教学“政府:国家行政机关”,我采取学生站讲台当教师、教师下讲台当学生的互动教学模式,一方面转变教学方式,推动教学在师生互动、生生互动、开放民主的氛围中进行,另一方面推动学生转变学习方式,唤醒了学生的主观能动性,成功达成了教学目标。这节师生角色互换、有效互动的政治课,得到了听课教师的一致好评,现将主要收获总结归纳,与各位老师交流,望批评指正。
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