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读·思·行:创造性学习能力培育探微

作者:姜根华; 叶紫儿创造性学习能力能力培育学习过程创造性活动思想政治课学习动机学习主体学习方法

摘要:创造性学习能力是学习主体基于创造性活动的学习动机,通过新奇灵活的学习方法、行之有效的学习策略高效率完成某项学习活动的能力,强调学习过程的自主性、质疑性和开拓性。让学生从学会走向会学,必须着力培育学生的创造性学习能力。笔者试图从读、思、行入手,培育学生的创造性学习能力,以彰显思想政治课的时代性。一、读——培育厚积薄发的学习品格在创造性学习过程中。

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中学政治教学参考

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