作者:汤卫; 王爱琴家国职业规划教育霍兰德规划实践职业兴趣研究心得国家利益红线劳动合同工匠
摘要:严久华老师在教学"新时代的劳动者"一课时,将霍兰德职业兴趣测试结果分成四类择业倾向。严老师在分析这四类择业倾向的过程中,贯穿个人职业规划与国家利益相结合的红线,在学生心中悄然生成家国情怀。笔者以该课教学为例,结合"经济新常态下普通高中学生职业生涯规划实践探索"课题研究心得,对如何在高中职业规划教育中培养学生的家国情怀有了新的体会。
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