作者：陈兆平音乐歌曲课堂教学情境学生思维教学实效性托尔斯泰哲学概念
摘要：法国思想家卢梭说过：“音乐包含了比词汇大一百倍的力量。”俄国文豪托尔斯泰说过：“音乐的魔力，足以使一个人对未能感觉的事有所感觉，对理解不了的事有所理解，使不能的事一变而为可能。”让音乐走进《生活与哲学》课堂，就是选择富有哲理、催人奋进的音乐歌曲，营造、渲染愉悦的教学情境和氛围，增强教学的吸引力、感染力，活跃学生思维，使抽象枯燥的哲学概念、哲学原理具体化、形象化、生动化，让学生在欣赏过程中接受美的熏陶和启迪，增强教学实效性。
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