作者：郭晓静情境创设人格发展武术文化政治老师心灵美时政热点哲学课真实情境课堂情境事迹材料
摘要：教学情境创设是指教师结合教学目标与教学内容,创造一个环境、一个场合、一种气氛。它能使学生很快进入探究学习的状态,感受学习的乐趣、进发创新的潜能,同时在情境问题中培养解决现实问题的能力,以应对来自真实生活的挑战。如何更好地创设教学情境,激发学生求知的热情,实现知识、技能、情感与人格发展的美妙结合？
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《中学政治教学参考》（CN：61-1030/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政治教学参考》已经历了多年的发展历程，成为全国中文优秀期刊、全国中等教育类编校质量优秀期刊、全国首批编辑出版规范化合格期刊，是国内同等刊物中影响最大、最具权威性的旗帜性刊物。
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