作者：胡晓红知识深度政治课堂知识的基础思想政治课情感深度师生交往师生关系内在构成人文精神意识对象
摘要：目前思想政治课教学存在的问题主要有：教学目标缺乏情感深度,知识教学缺乏智慧深度,师生关系缺乏交往深度。而深度教学正是解决这些问题的突破口。深度教学是教师在深刻理解自己学科的前提下,在传授知识的基础上,启迪学生的智慧、训练学生的思维,把课堂变为师生交往对话场所的教学。构建思想政治课深度教学应该关注知识深度、思维深度、学科深度三个方面。一、知识深度：让知识在课堂中跳跃深度教学,并不追求教学内容的深度和难度,而是相对于知识的内在构成要素而言,教学不停留在符号层面。
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