作者：段云成探究课企业家协会项青松温州市瓯海区发传单东来乡土特色文化传媒龙游浙江温州
摘要：上好综合探究需要师生合力提供最适合的教学情境,以＂做好就业与自主创业的准备＂这一综合探究课为例： 一、以学生群体中的代表创设情境 2005年,张忠来是我班的班长,2008年,他考上浙江温州大学,从卖二手自行车、发传单的三人小团队,发展为集活动策划、模特礼仪经纪等于一体的温州东来文化传媒有限公司,2011年成为温州市瓯海区青年企业家协会最年轻的会员之一。
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