作者：曾钊陈文中政治教师哲学知识正面回答事物内部相互排斥猫和老鼠事物性质经济发展失败是成功之母
摘要：本刊2014年第5期刊登了陈芳老师《对〈生活与哲学〉教材的两点商榷》一文。陈文中提及矛盾的两个基本属性及其关系,即矛盾的同一性与斗争性的关系问题,道出了许多政治教师教学中的一个共同困惑：怎样理解教材对矛盾的同一性与斗争性及其关系的有关表述？由于教材对这一极度抽象的哲学知识未作过多的阐释,让学生在学习理解时感到十分吃力,给教师教学带来很大压力。教师面对学生的追问,大多是含糊其辞,无正面回答。为此,曾钊老师结合具体事例,对这一问题做了些许探讨,以期对教师教学有所裨益。
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