作者：张乾辉; 王化梅高考政治试题解决问题能力能力立意命题思路命题特色高考试题呈现方式解题能力
摘要：近几年高考政治试题中，对学生运用知识分析、解决问题能力的要求越来越高，命题者为了贯彻“能力立意”的命题思路，体现“能力立意”的命题特色，往往故意设置“陷阱”，学生稍不注意就会误入“陷阱”，导致错解。我们通过对近几年高考文综政治试题的研究，结合2014年部分高考试题，就常见“陷阱”的呈现方式及对策予以总结，以激发学生的思维，提高学生的解题能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
